6月至7月，西南大学教育政策研究所组织本校60余名经过严格训练与考试获得评估员资格的学生，在全国乡村振兴重点县酉阳县开展了暑期社会实践活动。

本次活动依托国家“双一流”建设学科建设单位——西南大学教育学部教授李玲主持的国家社会科学基金重大项目、国家重大计划，旨在从源头上为乡村振兴与返贫防控储备人力资源提供前瞻性学理依据。

实践团队抵达当地后，分组与各乡镇或街道、卫生院干部对接工作，在联系协调好入户时间表及路线图后，实践团队预备对上百户家庭进行入户调研。在20天的实践活动中，团队对酉阳县花田乡、车田乡、板溪乡等8个乡镇街，共257户的2至3岁半儿童进行入户评估，并对他们的监护人开展了儿童成长环境的问卷调查。

7月10日，团队将前期调研中的儿童贝利测试数据、成长环境问卷等调查结果结合母亲孕检、儿保、部分儿童脑神经发育数据进行科学分析，并针对每个儿童的优势特长与存在的问题，团队为家长们一一反馈了教育干预方案。

目前，团队正在寻找公益组织帮助这些家庭进行教育干预，同时计划明年将该项目推广到重庆及全国西部20多个偏远山区的乡镇，使更多农户和儿童受益。三年后，团队将再对这批儿童进行第一次追踪研究，直到这些儿童成长到30岁为止。

此次调研锻炼了团队成员的组织协调能力、语言表达能力和人际交往能力，也让他们的科研水平、家国担当得到了提升。成员们通过亲身经历了解到了西部地区社会、经济、文化情况以及当地儿童早期的发育水平、家庭教育状况，用严谨认真的科学态度共同把科学论文成果书写在了祖国广袤的大地上。