绘本是儿童喜闻乐见的读物，它如同山朗水润的精神小径，以精美的绘图与诗意的语言带领儿童探寻奥妙无穷的故事，既能帮助儿童学习语言、培养阅读兴趣，又能陶冶艺术情操、习得做人道理。正如彭毅所说：“经典图画书以震撼心灵的方式让孩子感知生命，解说父母无法生动言说的挫折、灾难、离别和死亡……”优秀的绘本还常常给成人带来别样的智慧启迪，为了领略绘本的艺术魅力，体悟人生哲理，西南大学师生就几部绘本展开了对话。

“夫唯不争”：放弃的勇敢

硕士研究生简蕊：德国儿童作家洛伦茨•保利的绘本《你真勇敢》出版后旋即译成多国语言，深受大小朋友喜爱。作者借助小动物向我们讲述了一个关于“勇敢”的故事。老鼠、蜗牛、青蛙等小动物面对自己不擅长的领域，都愿意大胆尝试，显示出挑战自我的勇气。在所有争着参加比赛证明自己勇敢的小动物中，唯独麻雀放弃了比赛，向我们展示了一种另类的“勇敢”。您如何看待这种“放弃的勇敢”？

博士生导师董小玉：有些时候，放弃并不意味着逃避，而是一种清醒的勇敢。

在老鼠完成潜水、青蛙吞下睡莲、蜗牛褪去外壳后，麻雀却迟疑地说“我不参加比赛”。迎难而上的精神固然可贵，但“匹夫之勇，不足尚也”。在听到麻雀的回答后，“大家一起欢呼起来‘对！这也是勇敢！’”古人云“穷则变，变则通”，有时“放弃”是认清自我，理智分析后的变通，是审时识度后做出的最佳选择，也是“柳暗花明又一村”的崭新生机。如苏东坡江湖出走，“一樽还酹江月”，是对尘世的跳脱；陶渊明辞去官职，“采菊东篱下”，是对世俗的拒绝；嵇康与友绝交，“直木不可以为轮，曲木不可以为桷”，是放任自然，蔑视礼法的勇敢宣言。放弃也许还意味着自我成全，“百花开时我不开，我花开时百花杀”是放弃随波逐流后的高贵标帜；“功成不受爵，长揖归田庐”是君子进退出处的洒脱倜傥。今天的我们为无所不在的成功学所操控，将“放弃”与不思进取自甘堕落等价，于是闻之色变，始终不忘却营营。其实，当我们懂得“放弃”时，才能登泰山而小天下。老子云“夫唯不争，则天下莫能与之争”，放弃不意味着失去，而是清醒的勇敢与辩证的认知，是另一种获得。

“赤子之心”：热诚地生活

硕士研究生简蕊：英国格兰特的文、沃纳斯绘图的绘本《别再多管闲事了，波茨》讲述了一只“爱管闲事”的小猪波茨，它非常热心，甚至有时候热心过了头，让其他的小动物还有点讨厌。但就是这只“什么事都要管”的小猪，却在危急关头救下了危在旦夕的小牛。您觉得波茨带给了读者怎样的启示呢？

博士生导师董小玉：这让我想起了王小波《一只特立独行的猪》。在“每一口猪的生活都有了主题”的农场里，这只猪会“跳上房顶去晒太阳，或者模仿各种声音”，浪漫且潇洒。小猪波茨正是这样一只特立独行的小猪，它彰显着孩童最本真的求知欲，对未知世界探索的好奇心。绘本中，小猪波茨的“爱管闲事”就是一种好奇心，这种好奇心还蕴含着对他者的关心：比如它问母鸡赫蒂“下蛋的时候疼吗”，它问小绵羊赛莉“如果没有暖暖的绒毛，你会觉得冷吗”。其次，小猪波茨将好奇心付诸实践，转化为了更深层次的探究心：它探向树洞寻找“嗡嗡”声的源头，它为弄懂拖拉机的结构按响红色的按钮。最值得一提的是，波茨的好奇心里还蕴藏着胆量和智慧。在解救小牛的过程中，波茨沉着冷静，根据自己的生活经验及时想出解决对策。乔治奥威尔说“接受一种正统观念，永远意味着继承许多尚未解决的矛盾。”现代社会，“不要多管闲事”已成为行为守则，人们闭锁内心换来相安无事，风平浪静，破坏“规则”反而会受到指责。波茨用实际行动宣告了好奇心的胜利。我希望，我们能保有一颗“神圣赤诚”的好奇心与童心，热情、热心地活着；秉持“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的人生态度，飞扬、自由地活着；“睁开夜的眼睛，才发现人人都是苦弱地挣扎，唯当互爱”温暖、善意地活着。

“道生万物”：拔高的生命

硕士研究生简蕊：“死亡”从来都是沉重的话题。在德国作家阿梅丽•弗里德的绘本《爷爷有没有穿西装》中，作者从儿童视角出发，向我们展示了主人公布鲁诺面对亲人去世后的种种反应和想法，在令人啼笑皆非的故事中深化思考，您认为我们应该怎样跟儿童谈死亡呢？

博士生导师董小玉：怎样跟儿童谈死亡？这令我想到诺贝尔文学奖获得者希梅内斯的《小毛驴与我》，干净典雅的挽歌情调与《爷爷有没有穿西装》的忧伤风趣的生命体悟相映成趣。“向死而生”是海德格尔对死亡给出的终极答案，亦是史铁生的死亡哲学。《爷爷有没有穿西装》曾经获得七项国际大奖，并入选了波隆那国际插画展。“爷爷根本没死，只不过是睡着了！”布鲁诺大声说着；“爷爷怎么可能又在墓地又在天堂呢？”布鲁诺问妈妈。“什么是灵魂？”布鲁诺问。“灵魂就是爷爷身上那些让我喜欢的东西吗？”“如果爷爷现在生活得很幸福，我是不是也要变得开心一点呢？”他心里的洞也随着时间满满被填补。生活中，我很欣赏庄子豁达的“生死观”。“夫大块载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死。故善吾生者，乃所以善吾死也。”生与死皆是自然造化，于是有“鼓盆而歌”的典故流传，只有视死为解脱，方能歌之乐之，这是一种不贪念、不苟且的人生态度。唯此，方可领略庄周梦蝶无我合一死生一也的文化意蕴。“死”在儿童的眼中没有染上悲伤的色彩，没有沉重的阴影，因为儿童不执着于“生”，而追求快乐的“活”。“生活”不同于“生存”， “生活”是对生存的超越，对生命的拔高，对死亡的致敬。“人生天地间，忽如远行客”，不要徘徊于过往，要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。

也许这就是绘本存在的意义，它们能将你带进一个新天地，让你回想起一些“欲辨已忘言”的风景，绘本进入儿童的世界，并点亮孩童的人生；同样，绘本也用重新走入“大人”的世界，以润物无声的方式，滋润成人的生活，丰富成人的情感，并默默引领孩童与大人一起走向一条向善向真回归本心的前行之路。