第五届“5•16”幼儿心理健康日活动举行，教师代表在分享课例 伊永军摄

学前阶段是幼儿人格养成和发展的关键阶段，教师的心理健康水平会直接影响教师对待幼儿的行为，进而影响幼儿的心理健康。今（16）日，第五届“5•16”幼儿心理健康日活动在西南大学举行，意在关注幼儿园的师幼心理健康，科学疏导。

此次活动以“幸福教师 健康儿童”为主题，由中国学前教育研究会学前儿童健康专委会、西南大学心理学部国际儿童心理与家庭咨询研究中心主办，西南大学实验幼儿园承办。

此次活动采取线上线下同时进行。云南昌宁、巴中恩阳、海南东方实验幼儿园等外地园所远程参加了会议，共同分享了心理健康活动课例。

“嬉栖小屋”揭牌仪式举行 伊永军摄

活动现场，举行了“嬉栖小屋”揭牌仪式。据介绍，这是西南大学实验幼儿园专门设置的心理咨询室，共8个分区，包括音乐放松室、互动室、沙盘游戏区等。在这个“嬉栖小屋”内，幼儿园的老师可以到咨询室进行放松，调剂情绪和工作压力，有共性的问题可做团体辅导，有个别需求的也可以预约后与专家一对一交流；对于幼儿而言，有需求的孩子可在家长的陪同下到咨询室进行个别辅导，疏导问题。

活动主办方相关负责人表示，幼儿期的心理健康问题直接影响着个体一生的幸福指数和水平，而个体的幼儿期除了父母之外，教师也是其主要影响人之一，因此，关注幼儿园的师幼心理健康非常重要。举办此活动以期通过多种形式，形成多方合力，引起全社会对师幼心理健康的关注。