■“以学增智·重庆见行动”主题调研之五

中国经济时报记者庄冠蓉

聚焦解决师生急难愁盼问题

“我们在调研的过程当中发现，由于年代久远，改造难度比较大，学生宿舍楼的公共空间相对不均衡，同学们又面临很多生活服务、研学交流等各种需求，就利用食堂比较大的闲置空间，把它改造成学生园区里的一站式综合服务平台，很受学生欢迎。”采访中，西南大学学生处罗军老师告诉记者，“青李空间”是他们利用食堂改造的第三个活动中心，主题教育开展以来正式启动运行，共有10个班类，每班20人左右，每周一次课，学生们都踊跃报名。

罗军说，像这样解决师生急难愁盼的故事在西南大学正不断涌现。为聚焦解决师生急难愁盼问题，学校党委书记李旭锋在校内开展调研，锚定加强基层党建和打造新时代“红岩先锋”变革型组织，争创全国党建工作示范高校。校党委督促有关部门努力把好工程质量关，确保建设工期进度关，保质保量、加快推进实验动物中心、生物学大楼、四新村学生公寓等十余项重要惠民工程的落地完善。校长张卫国围绕“强化有组织科研、更好服务国家重大战略”主题开展调研，针对重点领域、关键环节强化统筹督导；带队赴安徽访企拓岗，深化校企合作、促进供需对接，特别是进一步探讨共育、共引、共创、共建的工作模式，为促进毕业生高质量充分就业和产学研用深度融合聚力。

据介绍，西南大学校党委牢牢树立“破题”思维，推动检视整改贯穿主题教育始终，找真问题真找问题。检视整改组召开部分处级领导干部问题清单反馈会，对处级领导干部问题清单中存在的问题进行现场反馈和电话反馈，并及时修改完善问题清单；对经学校党委研究确定的群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，制定专项整治方案，建立整改台账。目前，学校领导班子及班子成员已梳理出发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题48个，处级领导干部梳理出问题1166个，研究确定12项专项整治任务。

“让行动忠于信仰，是最好的主题教育。”这是西南大学党委的体会，自主题教育开展以来，该校领导干部带头开展问题大梳理、难题大排查、要题大推进，以推动解决发展命题。学校党委科学部署，相关职能部门锚定“十四五”规划实施路径和预期目标，对标对表12个专项规划中38个关键指标，重点从人才培养、学科发展、队伍建设、科学研究、社会服务和国际化建设等6个方面，深入专项规划牵头部门和二级教学科研单位，全面推动学校“十四五”事业发展规划的贯彻实施。

助力家庭困难学生综合能力提升

更有力地帮助困难家庭的学生也是西南大学落实主题教育的内容之一。据介绍，西南大学“N次方”计划助推家庭经济困难学生综合能力提升课堂为来自20多个学院的家庭经济困难本科生提供美术类、音乐类课程学习。学生工作处以助推家庭经济困难学生综合能力提升为宗旨，“五育并举”打造“发展型”资助育人模式，构建先锋领航、伙伴护航、同辈伴航的“发展型”资助育人体系，帮助学生建立自信、启慧增智、成长成才，让家庭经济困难学生共同享有人生出彩的机会。

“尤克里里简单易练习，旋律明快富有青春气息，一群爱好音乐的青年人聚到一起，在音乐中寻找共鸣，能够排解心中烦忧。”弹唱训练班的成长导师黄垭飞对记者说。这个弹唱班由来自生科、工程等学院共25名家庭经济困难学生组成，成长导师黄垭飞、成长伙伴许先骜带领大家携手走进音乐世界，学员们在学习中不断挑战自我，在同伴互助中不断丰富自己、陶冶情操、提升能力。

此外，学校还组织成立了由来自蚕纺、历史、电信等学院共24名家庭经济困难学生组成的零基础速写入门班，所有学员均为零基础，热爱美术却由于家庭经济原因未曾尝试系统学习，成长导师李媛媛、成长伙伴丁汀作为学员们“美好历程”的同伴，与大家共同打磨线条、一起采风写生，并通过生动的描述与示范，加深学员对美术绘画的认识，课堂上大家一起发现美、认识美，享受艺术滋养。

民族学院的麦热木同学在完成自己的写生作品后说：“特别感谢‘N次方计划’，让我获得一次免费美术培训的机会，实现了自己十几年来的梦想，从未想过自己可以用铅笔将美丽的西大校园描绘在画纸上，每次课程都收获满满并且感恩珍惜。”

来源：中国经济时报--中国经济新闻网 作者：庄冠蓉 编辑：蒋帅