12月23日，西部基础教育协同发展论坛在北碚召开。会上，西部基础教育协同发展联盟正式成立，联盟成员涉及重庆、四川、云南、贵州、广西、西藏、新疆、青海、陕西、宁夏、甘肃、内蒙古十二个省市自治区，包含13所师范大学和114所普通中小学校。

据介绍，西部基础教育协同发展联盟是西南大学联合西部相关师范大学和基础教育普通中小学校，以整合西部教师教育、基础教育资源，提升西部基础教育质量，加快西部基础教育学校发展，促进西部基础教育教师专业提升为主要目的，由成员学校自愿组成的具有互助性、公益性的学术型、创新型、协作型社会团体。

活动开幕式上，西南大学校长张卫国表示，基础教育是立德树人的事业，是提高民族素质的奠基工程。西南大学联合西部12个省市自治区相关师范大学和中小学学校，建立“西部基础教育协同发展联盟”，宗旨是整合西部教师教育资源，协同推进西部基础教育优质均衡发展，同时举办“首届西部基础教育协同发展论坛”，搭建西部师范院校和中小学的研修共同体，共同促进西部基础教育教师专业提升，大力推动西部基础教育高质量发展。

西南大学党委书记李旭锋代表联盟发起单位，向长期关心支持西南大学和西部基础教育发展的各兄弟院校、社会各界致以敬意和感谢！他指出，西部基础教育协同发展论坛的举办和协同发展联盟的成立，是深入推进基础教育“强师计划”的有效途径，是深化西部基础教育体制机制创新的有益探索，更是打造西部基础教育发展共同体的重要平台。他期待各成员单位能密切交流、精诚合作，共同激发西部基础教育高质量发展的新动能。

在专家报告环节，教育部中学校长培训中心主任代蕊华作了题为《教育高质量发展与育人方式变革》的主题报告，他以“全面”“多元”“发展”三个关键词，深入剖析如何加快构建高质量发展教育质量体系，指出教育的质量包括内适质量、外适质量、个适质量，要重视班级授课制、分科教学、知识中心的建设，推进基础教育高质量发展。

西南大学未来学校与教师发展研究院院长陈时见作了题为《新时代基础教育高质量发展》的主题报告，他指出，教育强国建设，基点在基础教育。新时代人的现代化包括：全纳教育，国民素养的整体提升；创新教育，创新素养的全面贯通；拔尖人才，创新人才的加快培育。教育要以人民为中心，办人民满意的教育。

华东师范大学第二附中校长周彬作了题为《促进学校高质量发展的思路与出路》的主题报告，他以风趣幽默的语言、生动详实的案例，结合“学校与老师的关系”和“教学质量与内容的关系”等方面内容，深入浅出地探讨了教育发展相关问题，为贯彻教育理念和落实教学实践提供了新思路。

接下来，西部基础教育协同发展联盟将进一步凝聚高校和基础教育一线专家的教育实践和研究合力，全力打造西部教师教育高质量发展共同体，以西部基础教育的发展促进西部教育的发展，培养堪当民族复兴大任的时代新人！